在备考2020 一建的过程中，思维导图成为了众多考生关注的学习工具。对于一建思维导图是否有必要自己做这一问题，引发了行业内的广泛交流与探讨。
自己做一建思维导图有诸多益处。其一，在亲手绘制的过程中，能深入梳理教材知识点之间的内在逻辑关系。以工程法规为例，通过自己构建思维导图，能清晰地将各种法律条文按照不同的法律部门、适用场景等进行分类整合，从而透彻理解各知识点之间的关联，加深记忆。比如在学习建设工程物权制度时，自己绘制思维导图就能把所有权、用益物权、担保物权等内容详细罗列并清晰展现它们之间的区别与联系，这种深度理解是单纯阅读教材难以达到的。其二，自制思维导图可以根据个人的学习习惯和重点进行个性化设计。不同考生对知识点的掌握程度和关注重点不同，自己做能突出自己认为的关键内容。有些考生在经济科目中对工程财务部分理解较好，就可以在思维导图中着重突出这部分的细节，将更多精力放在自己觉得薄弱或重要的板块，使学习更具针对性，提高备考效率。
自己做一建思维导图也存在一些挑战。一方面，绘制思维导图需要耗费大量时间和精力。一建教材内容丰富，要将其转化为清晰、准确且逻辑连贯的思维导图并非易事。从对教材的逐字逐句研读，到提炼关键信息，再到用合适的图形和线条呈现，每一步都需要认真对待。对于时间紧张的考生来说，这无疑是一个较大的负担。另一方面，如果对知识点的把握不够准确，可能会导致思维导图出现错误或遗漏。例如，在绘制管理科目中的项目进度管理部分时，如果对关键路径法等概念理解不透彻，可能会在思维导图中出现逻辑错误，反而误导自己的学习。
那么，当自己做思维导图存在困难时，选择获取现成的2020一建思维导图pdf文件也是一种可行的方式。这些由专业人士或经验丰富的考生制作的思维导图，具有较高的准确性和完整性。它们经过了精心的梳理和总结，能帮助考生快速搭建起知识框架。比如，一些知名培训机构制作的思维导图，涵盖了一建各科目所有重要知识点，且分类清晰、标注明确。考生可以直接利用这些思维导图进行复习，节省了自己绘制的时间和精力。通过参考他人的思维导图，还能学习到不同的梳理思路和方法，拓宽自己的学习视野。
但使用现成的思维导图也不能完全依赖，还需要结合自己的学习情况进行补充和完善。毕竟每个人的学习重点和理解方式不同，可能需要在他人的基础上添加自己的见解和注释。例如，在参考一份建筑实务的思维导图时，发现其中关于混凝土施工工艺的描述不够详细，就可以结合自己所学和实际经验，在旁边补充更具体的操作要点和注意事项。
综上所述，2020一建思维导图是否自己做需要根据个人情况权衡。有能力且时间充裕的考生自己绘制能更好地掌握知识，但如果面临时间压力或担心自己把握不准，获取优质的pdf文件并加以灵活运用也是不错的选择。无论采用哪种方式，目的都是为了更高效地备考一建，顺利通过考试。
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